درس 08
المدرّج ومفتاح صول
بعد أن قرأنا الزمن والإيقاع، نبدأ الآن بقراءة مكان النوتة. المدرّج الموسيقي يتكوّن من خمسة أسطر وأربعة فراغات. عندما نرى نوتة، نسأل أولًا: هل رأس النوتة ...
هدف الدرس
أين تعيش النوتة؟
- تمييز المدرّج الموسيقي بوصفه خمسة أسطر وأربعة فراغات.
- فهم أن قراءة المكان تبدأ قبل حفظ أسماء النوتات.
- التمييز بين نوتة على سطر ونوتة في فراغ.
- التعرّف على مفتاح صول كعلامة تبدأ منها قراءة المدرّج.
- الاستعداد للدرس التالي: ترتيب النوتات من دو إلى دو.
الشرح
بعد أن قرأنا الزمن والإيقاع، نبدأ الآن بقراءة مكان النوتة. المدرّج الموسيقي يتكوّن من خمسة أسطر وأربعة فراغات. عندما نرى نوتة، نسأل أولًا: هل رأس النوتة ...
يضع هذا الدرس المفهوم في سياق عملي: اقرأ الفكرة بصوت هادئ، اربطها بالعد أو بالرمز المعروض، ثم انتقل إلى المثال قبل محاولة أسئلة المراجعة.
المصطلحات الأساسية
مدرّج موسيقي
خمسة أسطر وأربعة فراغات نكتب عليها النوتات.
مفتاح صول
علامة في بداية المدرّج توجّه قراءة النوتات.
نوتة على سطر
رأس النوتة يمرّ من وسطه خط من خطوط المدرّج.
نوتة في فراغ
رأس النوتة يقع بين خطين ولا يقطعه خط من الوسط.
مثال تفاعلي
مثال بصري: هذه نوتة على سطر. لاحظ أن خط المدرّج يمر من وسط رأس النوتة.
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.
تمرين
شاهد النوتة على المدرّج، ثم حدّد: هل رأس النوتة على سطر أم في فراغ؟
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.
اختبار المستوى
ممّ يتكوّن المدرّج الموسيقي؟
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.
عندما نرى نوتة على المدرّج، ماذا نلاحظ أولًا؟
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.
انظر إلى رأس النوتة: هل هو على سطر أم في فراغ؟
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.
انظر إلى رأس النوتة: هل هو على سطر أم في فراغ؟
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.
ما وظيفة مفتاح صول في بداية المدرّج؟
ابدأ النشاط وستظهر النتيجة هنا.